远足惊魂

远足惊魂伴(ban)随着非遗技艺的生活化、大(🛺)众化，以往仅在师徒之(zhi)间口传心授(🙆)的传承(cheng)模式显得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代(🌙)非遗的(🏼)传(chuan)承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前，不少学校(🎱)将非遗引进校园、带进课堂，有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地(di)、开(kai)展非遗研培项目(😁)、开设非遗选修课程，有的(😋)中小(xiao)学、幼儿园也将(👭)非(🕯)遗技艺融入艺术课程和(🍲)学前教育体(ti)系，让(rang)学生在青少幼不同阶段都能处于中华(hua)优秀传统文化的滋养之中。 如今，“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识(shi)。

（作者为灯(🧀)光设计(🛬)师、杭州亚运(〰)会开闭(bi)幕式灯光总设计）版式设计：张芳曼(责(ze)编(🥁)：杨光宇、胡永(yong)秋)分享让更多人看到推荐阅读。

远足惊魂作为AI微短剧《中(🍤)国(guo)神话》创作者，我(wo)们融合文生文、文生图、文生音乐和文生视频等(😬)人(ren)工智能技(🤺)术，实现了从创意构思到视听呈现的(de)人工智能全流(🔃)程再造，探索人(🎀)类与机器智能合作的新模式。

若只有炫目(🗃)的灯光，灯光秀难以形(👥)成(🌲)持久的吸引力，也难以和其他文化(hua)新(xin)业态相融相促。

远足惊魂组图：(🛐)新《东方快车谋杀案》阵容豪华德普胡(hu)子(zi)醒目_:_:_年月日:德普亮相组图：(♏)新《东方快车谋杀案》阵容